L’aula magna della scuola media “Nino Savarese” di Enna ha ospitato un importante convegno organizzato dalla Dott.ssa Giuseppina Sorce, responsabile dell’Ufficio Autonomia dell’Ufficio Scolastico Provinciale – Ambito Territoriale XIII Enna -, e dalla Psicopedagogista di territorio, Maria Grazia La Tona. Con questa iniziativa si è avviato il piano di formazione sui disturbi specifici di apprendimento. Titolo del convegno è infatti stato “I Disturbi Specifici di Apprendimento e la scuola alla luce della Legge n° 170/2010” ed ha avuto come obiettivo la formazione per docenti e dirigenti sulla dislessia, la disortografia, la disgrafia e la discalculia, disturbi che necessitano da parte degli operatori scolastici una peculiare attenzione; i bambini affetti da DSA, infatti, pur avendo un quoziente intellettivo normale (o addirittura superiore alla media), e una normale capacità di apprendimento, hanno difficoltà ad acquisire le abilità propedeutiche alla trasmissione della cultura. Il percorso formativo che si articolerà in vari itinerari avrà come coordinatore il dirigente della “Savarese” Angelo Di Dio che dopo i saluti iniziali ha passato la parola al neo dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale, Rosario Leone. A seguire gli interventi specifici del Dott. Maurizio Gentile, psicologo, referente regionale USR Sicilia, della Dott.ssa Luisella Madia, coordinatrice ASP-NPI provincia di Enna e della Dott.ssa Giuseppina Sorce, che hanno posto l’accento sull’urgenza di formare adeguatamente i docenti, sulla necessità della collaborazione fra docenti ed esperti dell’ASL nelle fasi di individuazione e diagnosi dei bambini con DSA. A chiudere i lavori l’intervento della Dott.ssa Maria Luisa Altomonte, Direttore generale dell’Ufficio Scolastico Regionale Sicilia, che ha auspicato una sempre più proficua interazione tra scuola e territorio – sia sul versante del dialogo con i genitori sia sul versante della collaborazione con esperti e professionisti – condizione imprescindibile per raccogliere la sfida educativa del nostro tempo.